Stil und Ton

Unter “Stil und Ton” an unserem Gymnasium verstehen wir die Art, wie Schüler, Lehrer und Eltern miteinander umgehen. Sie sollte getragen sein von gegenseitiger Wertschätzung, Toleranz und Akzeptanz.

  1. Das Grüßen gehört zum allgemeinen guten Umgangston.
  2. Freundlichkeit und gegenseitiger Respekt sind die Grundprinzipien sowohl für den Umgang von Lehrern und Schülern als auch von Schülern und Schülern. Wir achten einander, keiner wird beschämt.
  3. Wir nutzen Übertretungen von Regeln vor allem als Gelegenheit zur konstruktiven Auseinandersetzung und zur Förderung von Einsicht und Eigenverantwortung. Wir setzen die Regeln mit geeigneten Maßnahmen durch.
  4. Die Würde der Schüler zu achten, heißt für die Lehrer, nicht grundlos laut zu werden und   keine verletzenden ironischen oder sarkastischen Bemerkungen zu machen. Ebenso sprechen    die Schüler in einem angemessenen Ton.  Fragen im Unterricht verstehen  wir  als  Bereicherung des Unterrichtsgesprächs.
  5. Alle Lehrer sind pünktlich im Klassenzimmer. Aufsichten, Schulwechsel oder dringende Gespräche können in begründeten Ausnahmefällen den Unterrichtsbeginn verzögern. Eine kurze, erklärende Bemerkung dazu verhindert Missverständnisse.
  6. Die Unterrichtsstunde soll gemeinsam – auch verbal – begonnen und beendet werden. Das Klingelzeichen sollten die Lehrer nicht missachten, sondern Hausaufgaben etc. tatsächlich innerhalb der Stunde erteilen.In den Klassenstufen 5 – 7 sorgt das Aufstehen der Schüler bei Stundenbeginn für Ruhe und Konzentration auf die folgende Stunde.
  7. Im Unterricht dürfen sich die Schüler nur mit dem beschäftigen, was zu dem jeweiligen Fach gehört. Handys oder andere elektronische Geräte befinden sich ausgeschaltet in der Tasche. Filmen und Fotografieren sind zu unterlassen.
  8. Während des Unterrichts gilt das Prinzip: Nur einer spricht! Wir hören einander zu.
  9. Im Unterricht wird nicht gegessen. Trinken ist erlaubt, solange es den Unterrichtsverlauf    nicht störend beeinflusst.
  10. Die Lehrer achten die elementaren Bedürfnisse der Schüler wie z.B. das Tragen einer Jacke   bei Kältegefühl und das Lüften des Unterrichtsraumes. Der Toilettenbesuch sollte in der Regel in der Pause erfolgen. In der Unterrichtsstunde bedarf er der Zustimmung der Lehrer.
  11. In der Pause müssen die Schüler Gelegenheit haben, sich zu bewegen. Dabei dürfen sich Mitschüler und Lehrer nicht gestört fühlen. Nach dem Vorklingeln begeben sich die Schüler wieder rechtzeitig in ihre Klassenräume, sorgen dort gemeinsam für Ordnung und bereiten sich auf die folgende Stunde vor. Erst dann kann der Unterricht beginnen.
  12. Wir achten die Arbeit und das Eigentum anderer.
  13. In den Essenräumen sind die allgemeinen Tischsitten einzuhalten. Die Tische  müssen nach der Mahlzeit gesäubert und die Stühle an ihren Platz gestellt werden. Alle sorgen für eine ruhige Atmosphäre.
  14. Bei der Korrektur von Klassenarbeiten und Klausuren bemühen sich die Lehrer, die  allgemeinen Fristen einzuhalten. Ist das einmal nicht möglich, werden den Schülern die Gründe verdeutlicht.
  15. Um die Transparenz der Bewertung von Schülerleistungen zu gewährleisten, erläutern die Lehrer am Anfang des Schuljahres den Schülern die geltenden Bewertungsmaßstäbe. Auf den Aufgabenblättern ist deutlich zu kennzeichnen, welche Punktzahlen oder Bewertungseinheiten bei den einzelnen Aufgaben zu erreichen sind.
  16. Schüler, Lehrer und Eltern bemühen sich um Ordnung im Schriftverkehr. Aushänge im  Schulhaus sind mit dem Absender zu versehen und werden rechtzeitig wieder vom Autor entfernt. Wir dulden keine Verschmutzungen der Aushänge.
  17. Getroffene Absprachen und Termine werden verlässlich eingehalten. Sollten Schüler in begründeten Fällen einen Vortrag o.ä. nicht halten können, werden die Lehrer am Vortag informiert.